PÉDAGOGIE DE L’EMC ET CONSTRUCTION DU COURS
I- PRÉPARER UNE SÉQUENCE D’EMC
A1- SÉLECTIONNER le SUJET d’une SÉQUENCE d’EMC (3p)
B1- PRINCIPES et MÉTHODE d’une SÉQUENCE d’enseignement (9p)
C1- PRÉPARER UN COURS D’EMC_SÉQUENCE SÉANCE (3p)
C1 bis : version de ce document en format texte
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D1- Un EXEMPLE d’ORGANISATION d’une SÉQUENCE d’EMC (1p)
E1- ANALYSER L’EXPÉRIMENTATION de la SÉQUENCE d’EMC réalisée (2p)
F1- ÉVALUER L’ENSEIGNEMENT DES VALEURS EN EMC (MT, 3p)
II- SÉQUENCE d’EMC et INSTRUCTIONS OFFICIELLES
A2- ANTICIPATION de l’EMC dans le programme de MATERNELLE (MT, 4p)
B2- REGROUPEMENT THÉMATIQUE en 4 AXES des notions du programme d’EMC 2018, (7p) dans le but d’aider à la construction de séquences par des rapprochements entre les notions du programme d’EMC 2018.
III– VIDEO ET JEU en EMC